QUASE 40% DOS PROFESSORES NO BRASIL NÃO TÊM FORMAÇÃO ADEQUADA

Educação

Quase 40% dos professores no Brasil não têm formação adequada

Postado em 28/03/2016 21:05

Agência Brasil

Nas escolas públicas do Brasil, 200.816 professores dão aulas em disciplinas nas quais não são formados, isso equivale a 38,7% do total de 518.313 professores na rede. Os dados estão no Censo Escolar de 2015 e foram divulgados hoje (28) pelo ministro da Educação, Aloizio Mercadante.

 

Em alguns casos, um mesmo professor dá aula em mais de uma disciplina para a qual não tem formação, com isso, o número daqueles que dão aula com formação inadequada sobre para 374.829, o que equivale a 52,8% do total de 709.546 posições ocupadas por professores. Read more →

VI ENFORSUP 2015

VI ENFORSUP 2015 e o debate a “Expansão da universidade pública para as regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste”

 

 

 


 A Associação do Docentes da UnB ( ADUnB) está apoiando o evento  Enforsup e na oportunidade realizará um debate com o tema: ‘A Expansão da universidade pública para as regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste e os novos docentes: conquistas e desafios, no dia 13/05, às 18h30, no auditório da Fiocruz, com a participação de docentes da UnB, UFMT, UFBA, UFMA e UFRN.

 O VI Encontro Inter-regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Formação Docente para a Educação Básica e Superior (Enforsup) e  o I Encontro Internacional sobre a Formação Docente para a Educação Básica e Superior ( Interfor): “Formação, Currículo e Avaliação: Territórios referenciais para a profissão docente” serão realizados  na sede da Fiocruz, entre os dias 13 a 17 de maio, de 08h às 18h30. Os eventos darão continuidade aos debates iniciados em 2008, ano em que foi instituído pela Rede Inter-regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Docência na Educação Básica e Superior, recebendo plena aceitação pelos participantes de diferentes instituições de ensino superior das regiões envolvidas.

Os encontros tornarão possível o intercâmbio de ideias, conhecimentos, indagações, questionamentos, experiências, favorecendo a produção de respostas e alternativas inovadoras para antigos e crônicos problemas da docência na educação básica e superior. Assim, o VI ENFORSUP e o I INTERFOR abrem-se para uma discussão em torno da temática proposta, considerando o contexto das instituições educativas, lócus da formação de professores.

       

 

 

 

 

12
May 2015
AUTHOR Villas Boas
COMMENTS No Comments