Benigna Maria de Freitas Villas Boas – mbboas@terra.com.br
O trabalho com ciclos requer a adoção da progressão continuada, um recurso pedagógico que possibilita o avanço contínuo dos estudantes de modo que: não fiquem presos a grupos ou turma; progridam sem interrupções, lacunas ou percalços; não repitam o que já sabem.
A progressão continuada pode ser desenvolvida por meio dos seguintes mecanismos:
– pela recomposição de turmas ao longo do ano letivo;
– pelo avanço dos estudantes de um ano a outro, durante o ano letivo, se os resultados da avaliação assim indicarem.