Será este o melhor caminho? Como ficam os estudantes que não quiserem ou não tiverem condições de participar de olimpíadas? Por que incentivar a competição entre os “melhores”? Por que matemática? Como fica a formação de professores que, como sabemos, deixa muito a desejar?
MEC repassa R$ 6,5 milhões para estimular ensino da matemática
Jornal da Ciência – SBPC – 16/08/2016 Continue lendo “SERÁ ESTE O MELHOR CAMINHO?”