É possível praticar a avaliação formativa em turma com muitos estudantes?
Rose Meire da Silva e Oliveira
No âmbito do trabalho pedagógico em sala de aula, as condições objetivas nem sempre são favoráveis ao ensino de qualidade. É possível ouvir entre os profissionais da educação que o número excessivo de estudantes em sala de aula é um dos fatores que dificultam o sucesso escolar que tanto ansiamos. Não obstante, seria esse um fator impeditivo para a prática formativa da avaliação? Continue lendo “É possível praticar a avaliação formativa em turma com muitos estudantes?”